2020年度こども園のコロナ禍における教育保育活動報告
幼保連携型認定こども園 追手門学院幼稚園
■1日も休園せず、子どもたちを受け入れた保育課程（０から2歳）と預かり保育（3から5歳）
■地域支援、子育て支援の役割を完遂。
医療インフラ、社会生活維持のためのインフラ維持のため医療
関係者等の子どもたちの受け入れを継続
■学院の物心両面による支援に感謝
医療関係者などと違い、社会貢献が忘れられがちだった保育教諭へ
いち早く、思いを届けていただいた学院に感謝
■休園中の園児・保護者への支援①
・他園に先駆け進めていた保育へのICT導入メリットを最大限に活かして
①保育動画配信サイト「おうちえん」を利用して園児保護者に
動画を配信 上限１００本製作、更新中,最終６００本以上を制作・配信（新聞、Webに掲載）
②大学（湯浅教授）の協力を得て、電子図書館開設（新聞に掲載）
■休園中の園児・保護者への支援②
・その他の支援
①電話による全家庭への子どもと家庭の状況確認
②保育教材・園の情報（絵本、おたより等）を全家庭へ送付
③園庭開放 （分散登園で実施）
■教職員の働き方改革推進
〇学院の意向を受け、可能な限り実施
・テレワークの推進（教育課程保育教諭 保育課程保育教諭は
シフト勤務+テレワーク）
・リモート会議……園務運営委員会（管理職、主幹保育教諭）
学年の打ち合わせ 園務分掌の打ち合わせ
・有給休暇の効果的な取得
■緊急事態宣言開けの動き(6月から）
・分散登園から通常開園へ（6月から7月までの動き）
3密を避け、保護者の協力を得て水際対策を徹底
・4月以降できなかった行事を形を変えて実施
入園をお祝いする会（7月実施）
各クラスごと、保護者の来園人数を制限し実施
会の様子は、ICTを活用したライブ中継を実施、保護者の思い
にこたえる。（計1,000回以上視聴）
水遊び 従来屋上プールで実施していたもの
密を避けて園庭で水遊びを実施
入園をお祝いする会
密を避けるため 座席の間隔をとり、1クラスずつ 短時間で
1家庭、保護者1名園児が参加
■災いを転じて
〇保育の質のさらなる向上を図るため、各種研修会の実施
①発達に課題を抱える子どもたちの理解のための研修シリーズ
4回（継続中）
②Ｋｉｔｓ（ＩＣＴ教育プログラム）の有効利用のための
研修３回（継続中）
③オリジナルデジタル絵本製作研修（追大 湯浅教授）
④大豆生田先生（玉川大学教育学部教授）による「子どもの主体性を育む
保育」の研修
⑤心肺蘇生法、ＡＥＤ使用法の研修
⑥「おうちえん」ライブ配信実技研修
⑦劇指導者研修（追大 東田教授）実施予定 生活発表会の劇指導に備えて
■夏休み中の動き
こども園としてできる限りの子育て支援を行う。
・7月31日終業式（園内放送を使用して、各クラスごと）を無事
終える。例年より1週間保育を延長
・3密を避け、コロナウイルス感染防止の水際対策の徹底を図り
ながら8月1日以降も保育課程と教育課程の預かり保育は実施、
1日あたり約100名の子どもが利用
・8月24日始業式（園内放送を使用して、各クラスごと）を実施
例年より1週間保育を早く開始
2学期の取り組み
◎入園説明会実施 密を避けるため1回の人数を制限し
5回実施（例年3回）
◎「秋祭り」実施 延期した「夏祭り」に代替
保護者来園無し PTA4役・教職員・園児だけで実施
保護者へは動画配信
◎運動発表会実施 延期した運動会に代え、園庭で学年ごと
に日時を変え実施 保護者の来園人数制限 動画を配信
2020年10月
◎芋ほり実施 学年ごとに園バスを使って（茨木市 大岩）
◎ICT教育プログラムＫｉｔｓを使用した公開保育実施
（年長たけ組）ライブ中継により全国配信
約20園の理事長・園長・教員の参加
◎関西教育ＩＣＴ展での電子図書館サービス、デジタル絵本作成
についての実践発表（インテックス大阪）
◎小学校との連携事業「プログラミング研修」実施
（講師 小学校 神田教諭・横田教諭）
2020年11月
◎年長お楽しみ会実施
（午前10時～午後7時30分）
中止した「お泊り保育」の代替
◎移動動物園実施
未就園児への開放は中止
2021年1月以降
◎ぜんざい大会実施予定 中止した「お餅つき」
の代替
◎雪遊び実施予定
※通常保育の中での園外保育もできる限り実施
（イエロー期間中）
万博公園への園外保育（年少・年長）
五月山動物園への園外保育（年中）等
山桜会様からの
コロナ対策へのご支援
